PARADIGMA COGNITIVO

Sin duda alguna, el paradigma con mayor auge en las pràcticas educativas de la actualidad, dada la importancia que brinda al alumno como sujeto activo del proceso de enseñanza aprendizaje, a fin de que analice, crìtique, reflexione situaciones problemàticas que le propicien un desequilibrio cognitivo en sus esquemas de aprendizaje, para poder posteriomente asimilar el nuevo conocimiento e integrarlo mediante la adaptaciòn en sus esquemas mentales, logrando asì aprendizajes significativos.
De hecho, disminuye la carga para el profesor, ya que este deja de ser unaa enciclopedia andante, para convertirse en un guìa o coordinador. Todos los maestros somos capaces de hacer lo anterior, sòlo es cuestiòn de querer cambiar nuestra pràctica y dar a los alumnos la libertad de aprender por sì mismos.

Se agregaron el paradigma sociocultural y constructivista, ya que ambos formar parte del paradima cognitivo.